Analisis Respon Minat Belajar Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Fisika Berbasis Musik Materi Gelombang Bunyi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap
pembelajaran fisika terintegrasi musik gamelan dan gitar pada materi gelombang
bunyi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-XII SMA/sederajat pada
beberapa sekolah di kabupaten jember. Metode penelitian ini menggunakan jenis
penelitian deskriptif dengan bantuan distribusi presentase, statistik deskriptif dan
observasi tidak terstruktur. Berdasarkan hasil penelitian menyatakan bahwa
respon peserta didik terhadap potensi linkungan dan minat peserta didik yang
berkaitan dengan seni musik masih kurang, sedangkan pemahaman peserta didik
tentang konsep awal gelombang bunyi rata rata 80% responden sudah
memahaminya. Hasil penelitian juga menyatakan bahwa respon peserta didik
terhadap konsep gelombang bunyi jika di integerasikan dengan fenomena music
rata rata 85% responden sudah memahami konsep gelombang bunyi terntegrasi
musik.