PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIT ELEKTRONIKA DASARUNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA

Abstract

Elektronika merupakan mata kuliah di program studi pendidikan fisika Pembelajaran matakuliah elektronika tidak hanya teori saja tetapi diikuti pratikum untuk menerapkan hasil teori yang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran KIT elektronika dasar untuk prodi pendidikan fisika. Fokus penelitian ini adalah menganalisis hasil validitas media pembelajaran KIT elektronika dasar. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode pegembangan 4D yang terdiri atas define, design, develop, disseminate. Akan tetapi penelitian ini dilaksanakan sampai tahap pengembangan produk kemudian dilakukan validasi dengan menggunakan instrumen penilaian. Instrumen peniaian terdiri dari lembar penilaian validasi pada aspek media dan lembar penilaian validasi pada aspek materi. Validator berjumlah tiga orang yang terdiri dari pakar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajara kit elektronika dasar valid dengan skor rata-rata validasi pada aspek materi sebesar 3,70 dan pada aspek media sebesar 3,59. Media pebelajaran KIT elektronika dasar yang dikembangkan dapat dilanjutkan ketahap implementasi produk ke mahasiswa Pendidikan fisika lebih luas.