ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH

Abstract

Bilangan cacah merupakan topik abstrak yang sulit  untuk diselesaikan. Hasil observasi menunjukkan bahwa hasil  belajar siswa  masih  rendah, kurangnya pemahaman  siswa  dalam  menangkap  penjelasan  guru,  siswa  lambat  dalam merespon tugas dan siswa perlu dituntun dalam mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan dalam menyelesaikan soal operasi hitung  bilangan  cacah yang  dialami  oleh  siswa  kelas 5  SDN  Kepuharjo  2 berdasarkan fakta yang didapatkan di lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini  yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di SDN Kepuharjo 2 dengan melibatkan 27 siswa kelas 5 sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi tes dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah lembar soal dan pedoman wawancara. Melalui data penelitian, diperoleh hasil yang menunjukkan beberapa kesulitan yang dialami siswa kelas 5 SDN Kepuharjo 2. Kesulitan tersebut diantaranya: Kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita, kesulitan menentukan nilai  tempat, kesulitan menuliskan bilangan cacah, dan kesulitan menyelesaikan operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, 
perkalian dan pembagian).