PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA PADA MATERI MENGENAL HURUF DI KELAS 1 SDI BAITUL MUKMIN

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dan masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat membaca dan mengenal huruf yang dilakukan oleh kelas 1 SDI Baitul Mukmin kota Surabaya, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi,  dan dokumentasi. Subyek data dalam  penelitian  ini  adalah  guru kelas I SDI Baitul Mukmin dan siswa Kelas I SDI Baitul Mukmin sebanyak 21 orang.  Hasil  penelitian  menunjukan: 1)  kemampuan membaca  siswa  pada materi mengenal huruf di  kelas 1 SDI  Baitul  Mukmin kota Surabaya masih rendah.  2)  Upaya  guru  dalam  mengatasi masalah  tersebut  adalah  dengan menerapkan  media  pembelajaran  papan  pintar  yang  bertujuan  untuk 
meningkatkan kemampuan membaca siswa  pada materi  mengenal huruf  di kelas  1.  3)  Faktor pendukung  dalam  masalah  kemampuan membaca  dan pengenalan  huruf di kelas I SDI  Baitul  Mukmin ialah  ketersediaan fasilitas media  pembelajaran  oleh  pihak  sekolah  dan  guru  kelas  secara  pribadi. Sebaliknya faktor penghambat dalam kemampuan membaca dan pengenalan huruf di  kelas I  SDI  Baitul  Mukmin ialah  perbedaan  ketersediaan fasilitas siswa  dalam  mengakses media  pembelajaran  untuk pengulangan  materi  di rumah.  Untuk nilai  tes  rata-rata  siswa  siklus  1  sebesar  80,4  dan  siklus  2 sebesar 85,9. Untuk hasil observasi pembelajaran siswa siklus 1 sebesar 75% dan siklus 2 sebesar 88%. Kemampuan membaca dan pengenalan huruf siswa akan lebih meningkat dengan efektif dan efisiensi dalam lingkup kelas I SDI Baitul  Mukmin apabila  penerapan  media  pembelajaran  dapat diakses  oleh siswa dengan adanya kerja sama dengan orang tua siswa dalam memberikan 
fasilitas penunjang seperti media pembelajaran.