ANALISIS KESALAHAN SISWA PUTRA BERDASARKAN NEWMAN ERROR ANALYSIS DALAM MENGERJAKAN SOAL BILANGAN RASIONAL
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa putra dalam menyelesaikan soal bilangan rasional. Subjek penelitian adalah 28 siswa putra kelas VIIB di SMP Al Falah Surabaya. Pengambilan data dilakukan dengan teknik tes tulis. Instrumen tes terdiri dari sepuluh soal materi yang dikembangkan oleh peneliti. Hasil tes dianalisis dengan menggunakan metode Newman Error Analysis (NEA), yang terdiri dari lima prosedur: membaca, memahami, transformasi masalah, keterampilan proses, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan yang paling sering dilakukan siswa adalah pada tahap keterampilan proses penyelesaian dan pemahaman konsep. Kesalahan tersebut mencakup kurangnya pemahaman tentang operasi hitung bilangan bulat, lupa akan cara penyelesaian operasi pecahan, dan kesulitan dalam mengonversi bentuk pecahan.
Downloads
