PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  peningkatan  penerapan  metode demonstrasi  yang  dilakukan  oleh  siswa  kelas  1  sekolah  Yayasan  SD  Al  Ishlah Bondowoso  Cabang  Timika  Papua  dalam  pembelajaran  materi  bangun  datar, Metode  pelajaran  yang  melibatkan  keaktifan  siswa  sangat  penting  dalam pembelajaran  awal  Matematika.  Penelitian  ini  membahas  penerapan  metode demonstrasi  dalam  memperkenalkan  bentuk-bentuk  bangun  datar  kepada  siswa 
kelas I SD. Peneliti menemukan permasalahan yaitu Kurangnya pemahaman siswa jika demonstrasi tidak didahului dengan penjelasan yang jelas dari guru. Walaupun metode demonstrasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, namun dalam  praktiknya,  demonstrasi  yang  dilakukan  tanpa  penjelasan  pendahuluan
menyebabkan kebingungan dan menurunnya fokus siswa. Dengan adanya masalah tersebut menerapkan metode demonstrasi dapat meningkatkan pemahaman kepada siswa,dan proses pembelajaran selanjutnya yang baik serta guru dapat memberikan kesan  kepada  siswa  dalam proses pembelajaran matematika yang menyenangkan dan bermakna. Penelitian ini menggunakan metode PTK yang terdiri dari 2 siklus dan  masing-masing  terdiri  dari  dua  pertemuan.  Hasil  penelitian  menunjukkan peningkatan  nilai  tes  rata-rata siswa siklus 1 sebesar 85,1 dan nilai tes siklus II sebesar 87,4. Hasil observasi pembelajaran siswa di siklus I sebesar 78,50 % dan hasil observasi pembelajaran siklus II sebesar 83%. Dengan demikian, penerapan metode demonstrasi pada materi bangun datar di kelas I dapat dikatakan berhasil, karena mampu meningkatkan keterlaksanaan pembelajaran secara signifikan.