ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 SDIT IQRO
Keywords:
Kesulitan membaca, mengenal huruf-huruf pada membaca permulaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan membaca yang dialami oleh siswa kelas I SDIT Iqro. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif diperoleh melalui dua teknik pengumpulan data,yaitu wawancara dengan guru dan siswa,serta dokumentasi. Fokus penelitian ini adalah menganalisis bentuk kesulitan membaca permulaan yang dialami siswa serta upaya guru dalam mengatasinya. Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan bahwa masih terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca permulaan, seperti kesulitan membedakan huruf yang mirip, membaca dengan lancar, serta kurang memahami hubungan antara huruf dan bunyi. Selain itu, sebagian siswa juga menunjukkan motivasi membaca yang rendah karena kurangnya perhatian dari orang tua di rumah. Guru telah berupaya membantu siswa melalui kegiatan membaca tambahan, pemberian bimbingan individual, dan penggunaan media pembelajaran yang menarik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesulitan membaca permulaan tidak hanya disebabkan oleh faktor kemampuan kognitif siswa, tetapi juga oleh kurangnya latihan, dukungan lingkungan belajar, serta keterlibatan orang tua dalam mendampingi proses belajar anak di rumah.
Downloads
