ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI TEKS DESKRIPSI KELAS IX PUTRI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode (AK) dan campur kode (CK) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks deskripsi yang latar belakang muridnya beretnis Jawa, penelitian ini ini memberikan prespektif baru mengenai  bagaimana  identitas  budaya  dan  bahasa  ibu  dalam  proses  belajar mengajar di dalam kelas. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  Faktor-faktor  penyebab  Alih  kode  ialah  (1) penutur, (2) lawan tutur, (3) hadirnya penutur ketiga dan seterusnya, (4) diskusi  (5) membangkitkan rasa humor (6) teguran. Faktor penyebab campur kode ialah (1)  ingin  menjelaskan  sesuatu,  (2)  teguran    (3)  candaan  (4)  ingin  menjalin 
keakraban antara guru dan siswa