KAJIAN TENTANG POLA BERPIKIR LOGIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL IPA KONTEKSTUAL
Keywords:
Pola Berpikir Logis, Soal IPA KontekstualAbstract
Berpikir logis merupakan salah satu keterampilan penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran IPA karena membantu siswa mampu mengidentifikasi informasi relevan, menarik kesimpulan, dan memilih strategi penyelesaian yang tepat. Namun kenyataannya, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal IPA kontekstual karena kurangnya latihan berpikir logis dan minimnya pendekatan problem solving yang sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola berpikir logis siswa dalam menyelesaikan soal IPA kontekstual. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan dua siswa kelas VII SMP Al Ismailiyah Tambelangan Sampang. Instrumen penelitian berupa tes soal kontekstual yang mengukur kemampuan penalaran logis, observasi, serta wawancara semi terstruktur untuk memperdalam data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir logis siswa belum konsisten. Kedua siswa unggul dalam analisis namun lemah dalam pemahaman dasar. Hal ini menandakan kemampuan berpikir logis masih situasional dan belum mendalam.
Downloads
