PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK BERBANTU WORDWALL BERMUATAN NILAI ISLAM UNTUK SISWA KELAS 2 SDIT AR-RAYYAN SURABAYA
Keywords:
Media Pembelajaran , Wordwall, Pecahan, Nilai IslamAbstract
Pendidikan dasar merupakan pondasi penting dalam membentuk kemampuan intelektual dan karakter siswa. Salah satu mata pelajaran yang memiliki peranan krusial dalam kehidupan adalah matematika khususnya materi pecahan sehingga menjadi kompetensi dasar yang wajib dikuasai oleh siswa kelas II. Namun, kenyataannya banyak siswa yang menghadapi tantangan dalam memahami konsep abstrak karena pembelajaran masih konvensional dan minim memanfaatkan media inovatif terintegrasi nilai-nilai keislaman. Padahal, integrasi antara Matematika dan nilai-nilai Islam penting dilakukan untuk membentuk keseimbangan spiritual dan intelektual siswa. Penelitian ini bertujuan (1) menghasilkan media pembelajaran interaktif flipbook berbantu wordwall bermuatan nilai islam (2) mengetahui kevalidan (3) mengetahui kepraktisan media flipbook berbantu wordwall dalam pembelajaran pecahan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yaitu Analysis (Analisis), Design (Rancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDIT Ar-Rayyan Surabaya. Objek penelitian ini adalah media pembelajaran wordwall bermuatan nilai islam yang telah dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media wordwall berbasis nilai Islam 1) Produk yang dihasilkan adalah media flipbook berbantu wordwall berbasis nilai islam dalam bentuk website dan disajikan dalam link yang mudah diakses. 2) Media pembelajaran flipbook wordwall berbasis nilai islam telah memenuhi kriteria valid dengan validasi ahli materi sebesar 88% dan validasi ahli media sebesar 90%. 3) Kepraktisan media memperoleh skor 90% sehingga dikatakan praktis. Dengan demikian, media flipbook berbantu wordwall berbasis nilai islam dikatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Matematika yang bermakna, menyenangkan, dan bernilai karakter serta menumbuhkan sikap religius melalui integrasi nilai-nilai keislaman dalam konteks pembelajaran.
