MANAJEMEN PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK KELAS 5 SD INSAN MULIA YANG MENGIKUTI PROGRAM TAHFIDZ
Keywords:
manajemen pembelajaran, tahfidz qur'an, guru, peserta didik, akademikAbstract
Penelitian ini direncanakan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran bagi peserta didik di SD Insan Mulia yang mengikuti program tahfidz di samping peserta didik juga menempuh jenjang pendidikan dasar. Latar belakang penelitian ini adalah adanya tantangan dalam memahami bagaimana pihak sekolah mengintegrasikan antara capaian akademik peserta didik dengan program tahfidz sehingga keduanya dapat berjalan dengan seimbang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam mendukung keberhasilan peserta didik pada dua bidang ini. Metode penelitian yang akan digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan instrumen penelitian berupa wawancara dan observasi, analisis data akan dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai strategi manajemen pembelajaran yang efektif dalam mendukung peserta didik agar mampu berprestasi baik di bidang akademik maupun tahfidz, hasil penelitian nantinya dapat menjadi acuan bagi sekolah lain yang ingin mengembangkan program tahfidz.
Downloads
