IMPLEMENTASI PROGRAM DROP EVERYTHING AND READ DI SDIT MUTIARA HATI UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA
Keywords:
Program DEAR, Minat Baca, Literasi, Sekolah Dasar, Implementasi Program, Pembiasaan MembacaAbstract
Rendahnya minat baca siswa di Indonesia masih menjadi persoalan serius dalam dunia pendidikan. Berdasarkan data dari Central Connecticut State University (2016), Indonesia menempati peringkat ke-60 dari 61 negara terkait minat baca. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Program Drop Everything and Read (DEAR) di SDIT Mutiara Hati sebagai salah satu strategi menumbuhkan minat baca siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi siswa kelas II–V, guru kelas, dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program DEAR diimplementasikan secara konsisten empat kali seminggu dengan durasi 10–20 menit, disesuaikan dengan tingkat kelas. Program ini efektif menumbuhkan budaya literasi melalui pembiasaan membaca, penyediaan pojok baca, sistem reward, serta dukungan kolaboratif antara guru, kepala sekolah, dan orang tua. Dampak yang diamati meliputi meningkatnya minat dan kemampuan membaca siswa, kepercayaan diri, serta terbentuknya karakter gemar membaca. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan variasi bahan bacaan, evaluasi berbasis data, dan integrasi teknologi literasi untuk mendukung keberlanjutan program.
Downloads
