Analisis Metode Pembelajaran Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Mulia yang Mengikuti Program Tahfidz
Keywords:
Metode pembelajaran, siswa SDAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode pembelajaran yang diterapkan pada siswa
kelas 3 SDIT Insan Mulia yang mengikuti program tahfidz al-qur’an. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan Teknik pengumpulan data berupa observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode yang digunakan
adalah metode pembelajaran yang bervariasi. Fokus penelitian ini Adalah mengidentifikasi
strategi pengajaran, efektivitas dalam penerapan metode, serta faktor pendukung dan
penghambat dalam proses pembelajaran. Dalam metode pembelajaran ini ada beberapa faktor
pendukung utama yaitu motivasi siswa, dukungan guru, serta keterlibatan orang tua dalam
membimbing dan mendampingi siswa dirumah. Temuan ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih optimal di sekolah dasar
yang berbasis islam.
Downloads
