Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Dalam Mata Pelajaran Matematika Di SD Islam Al-Illiyin
Abstract
Motivasi belajar merupakan faktor internal yang mendorong siswa untuk tekun dan konsisten dalam belajar. Berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa motivasi belajar matematika siswa kelas V SD Islam Al-Illiyin masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif Quizizz terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Pre-Experimental bentuk One-Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian ini adalah 11 siswa kelas V SD Islam Al-Illiyin. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk mengukur tingkat motivasi siswa sebelum (pre test) dan sesudah (posttest) pembelajaran, serta didukung oleh observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan membandingkan rata-rata skor pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan motivasi belajar siswa setelah penerapan media Quizizz. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata skor motivasi dari 61,4 pada pretest menjadi 80,8 pada posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Quizizz efektif dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa..
Downloads
References
Arias-Contreras, C., & Moore, P. J. (2022). The role of English language in the field of agriculture: A needs analysis. English for Specific Purposes, 65, 95–106. https://doi.org/10.1016/J.ESP.2021.09.002
Asela, S., Salsabila, U. H., Lestari, N. H. P., Sihati, A., & Pertiwi, A. R. (2020). Peran media interaktif dalam pembelajaran PAI bagi gaya belajar siswa visual. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(7), 1297-1304.
Carolina, Y. D. (2023). Augmented reality sebagai media pembelajaran interaktif 3D untuk meningkatkan motivasi
belajar siswa digital native. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(1), 10-16.
Desi Sianipar. “Reformasi Pendidikan Dan Pengaruh Pada masa Kini” shaman 1,no. 2 (October 2017): 103-115
Kustiawan, U.(2026). Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Malang: Gunung Samudra
Effendy, E. (2018). Pengaruh Penggunaan Soal Cerita Matematika dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa yang Bermotivasi Belajar Tinggi dan Rendah (Eksperimen pada SMP Swasta Pancoran Mas Depok). Jurnal Media Informatika, 1(1), 2-2.
Imroatun, I., & Effendi, K. N. S. (2022). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Matematika Interaktif berbasis Powerpoint pada Materi Barisan dan Deret. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 58-69.
Maisaroh, D., & Astuti, P. L. Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas. Polynom: Journal in Mathematics Education, 2(1).
Pertiwi, N. P. E. W. P., Suarjana, I. M., & Arini, N. W. (2019). Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Media Pembelajaran dengan Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(3), 301-308.
Putra, Y. A. S., Rulviana, V., & HS, A. K. (2023). Efektivitas Penggunaan Game Quizwhizzer Sebagai Media Evaluasi terhadap Antusiasme Siswa Sekolah Dasar. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 4, 637-64
Rusandi, R., & Rusli, M. (2023). Merancang penelitian kualitatif dasar/deskriptif dan studi kasus. Al-Ubudiyah:Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4(1), 1–
Siregar, E. (2020). Landasan Teknologi Pendidikan (Suprayekti, Ed.). Jakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Retrieved from
Susanto, D. A., & Ismaya, E. A. (2022).Pemanfaatan AplikasiQuizwhizzer Pada PTM Terbatas Muatan Pelajaran IPS Bagi Siswa Kelas VI SDN 2 Tuko. Cokroaminoto Journal of Primary Education , 104-110
Sanga Laurensius Dihe. Wangdra yvonne. (2023) pendidikan adalah faktor penentu daya saing bansa
Wahyuningsih, F., Saksono, L., & Samsul, S. I. (2021, December). Utilization of QuizWhizzer Educational Game Applications as Learning Evaluation Media. In International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021) (pp. 148-152). Atlantis.
Yanti, C. O. D., Anggraini, F., & Darwanto, D. (2019). Media Pembelajaran Matematika Interaktif dalam Upaya Menumbuhkan Karakter Siswa. SEMNASFIP.
