Peer Review Process

Jurnal Pi : Pendidikan Matematika dan Integrasinya menerapkan sistem double-blind peer review untuk menjaga objektivitas dan integritas ilmiah. Proses peninjauan dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:

Pemeriksaan Awal (Initial Screening): Setiap naskah yang masuk akan diperiksa oleh dewan redaksi terkait kesesuaian fokus dan cakupan jurnal (focus and scope), serta pemenuhan standar penulisan naskah (template). Naskah yang tidak sesuai akan dikembalikan kepada penulis tanpa melalui proses peninjauan lebih lanjut.

Proses Peninjauan (Review Process): Naskah yang lolos pemeriksaan awal akan dikirimkan kepada minimal dua orang mitra bestari (reviewer) yang ahli di bidang pendidikan matematika. Identitas penulis dan reviewer akan disembunyikan (double-blind) untuk menjamin objektivitas evaluasi.

Kriteria Evaluasi: Reviewer akan mengevaluasi naskah berdasarkan beberapa kriteria utama:

     1. Orisinalitas dan kebaruan ide (novelty).

     2. Kesesuaian metodologi penelitian.

     3. Ketajaman analisis data dan relevansi hasil penelitian.

     4. Kontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan matematika.

     5. Kualitas referensi dan kejelasan penyajian data.

Keputusan Editor: Berdasarkan masukan dari reviewer, Editor akan memberikan keputusan akhir yang terdiri dari:

     Accepted: Naskah diterima tanpa revisi.

     Revisions Required: Naskah memerlukan perbaikan baik minor maupun mayor.

     Resubmit for Review: Naskah memerlukan perbaikan mendasar dan akan ditinjau kembali oleh reviewer.

     Declined: Naskah ditolak karena tidak memenuhi standar ilmiah jurnal.

Waktu Peninjauan: Proses peninjauan rata-rata membutuhkan waktu 4 hingga 8 minggu, tergantung pada kompleksitas naskah dan ketersediaan reviewer.