Peer Review Process

Jurnal Pi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Integrasinya menerapkan proses peer review untuk menjamin kualitas, validitas, dan kontribusi ilmiah setiap artikel yang dipublikasikan.

1. Tipe Peer Review

Jurnal ini menerapkan Double-Blind Peer Review, di mana:

  • Identitas penulis tidak diketahui oleh reviewer

  • Identitas reviewer tidak diketahui oleh penulis

2. Tahapan Proses Review

  1. Submission

    • Penulis mengirimkan artikel melalui sistem OJS.

  2. Initial Screening

    • Editor melakukan pemeriksaan awal terkait:

      • Kesesuaian dengan fokus dan scope jurnal

      • Orisinalitas naskah

      • Kepatuhan terhadap pedoman penulisan

  3. Peer Review

    • Artikel yang lolos seleksi awal dikirim ke dua orang reviewer yang kompeten di bidangnya.

    • Reviewer memberikan penilaian dan rekomendasi:

      • Accepted

      • Accepted with Revision

      • Revised and Resubmitted

      • Rejected

  4. Revision

    • Penulis melakukan revisi sesuai komentar reviewer dan editor.

  5. Final Decision

    • Editor memutuskan penerimaan artikel berdasarkan hasil revisi dan rekomendasi reviewer.

  6. Copyediting & Publishing

    • Artikel yang diterima akan melalui tahap penyuntingan akhir dan dipublikasikan.

3. Waktu Proses Review

  • Proses review dilakukan dalam waktu 2–4 minggu.

  • Penulis akan mendapatkan notifikasi melalui sistem OJS.

4. Prinsip Penilaian

Reviewer menilai artikel berdasarkan:

  • Orisinalitas dan kebaruan

  • Kejelasan metodologi

  • Ketepatan analisis data

  • Relevansi dan kontribusi terhadap pendidikan matematika

  • Konsistensi dan kualitas penulisan ilmiah

5. Etika Peer Review

Reviewer dan editor menjunjung tinggi prinsip:

  • Kerahasiaan (confidentiality)

  • Objektivitas

  • Bebas konflik kepentingan

  • Kepatuhan terhadap etika publikasi ilmiah